1. 科學實驗設計
•探討科學方法的步驟，透過動手設計和進行實驗，了解在科學研究中需要注意的事項。

2. Arduino程式編寫
•應用Arduino開源電路控制板，學習編程及電子電路等知識，動手設計並製作互動裝置。

3. micro:bit互動編程
•介紹micro:bit的基本操作，學習內置感應器的應用及micro:bit之間的連結，製作有趣而充滿創意的互動發明。

4. 3D打印體驗工作坊△
•介紹3D打印的技術、原理和操作流程，並學習以開源平台Tinkercad設計3D模型。
△此工作坊為必須於香港青年協會創新科學中心內進行

5. 4D Frame數理創意教材體驗*
•介紹各款「4D Frame」組件的特性與其應用方法，並示範透過模型製作，教授不同科學原理，以及如何啟發學生設計解難方案，並創作4D Frame機械結構。
*此活動適合從未接觸4D Frame的老師參與

6. 機關王物理教材體驗*
•介紹「Gigo機關王組件」組件的特性與其應用方法，並示範透過模型製作，教授基本的物理學知識，及如何啟發學生應用所學的物理知識設計解難方案。
*此活動適合從未接觸機關王的老師參與

7. 生物科技教學應用
•進行DNA電泳及ELISA實驗，了解該兩個實驗技巧如何幫助學生加深對DNA及免疫學應用的認識。

8. 人工智能應用ꜛ（NEW）（活動時間：2小時）
•介紹人工智能概念，學習人工智能在各個層面的技術及應用，並設計自己的對話機械人作品，探索AI應用的可能性。
ꜛ此工作坊參加者需要使用電腦進行，同時建議配備攝錄鏡頭參與

9. 小學科學科教學體驗
•專為小學科學科而設，協助教師教授科學科各大範疇，包括「生命與環境」、「物質、能量和變化」、「地球與太空」及「科學、科技、工程與社會」，帶領學生進行科學探究及掌握工程設計與創新教學重點。

10. 人工智能教學應用*（活動時間：1.5小時；費用: HK$5,000；包括15名老師的參加費及材料費，之後每位老師＋HKD 120）
•人工智能在教學上的各種應用包括生成教學資料、問題、應用等；生成人工智能圖片；生成式人工智能應用介紹等。
*此工作坊參加者需要使用電腦進行

11. Design for Good：設計思維（活動時間：3小時）
教師培訓工作坊旨在協助教師掌握以人為本的創新教學工具。參與教師將學習如何運用設計思維的解難方式，並將「社會共融」議題轉化為具體的設計方案。培訓以共融社區為題，透過多元化的體驗活動及對話訓練，引導學生運用同理心（Empathy）去了解用家的需求，並介紹多種協作工具，鼓勵學生運用創意解難。

*為配合數字教育推行，此課程可額外提供Tech for Good: 創意原型製作，參與教師將學習如何運用自然語言與 AI 協作，即使在不編寫複雜代碼的情況下，也能快速將創意轉化為功能性應用程式原型。 (額外2小時，收費$4,000，之後每位老師＋HKD 150)