「校園.好精神」情緒健康到校服務(中學) - 支援教師系列

老師
  • 舉辦單位: 全健綜合大樓
  • 服務地點: 全香港
  • 服務對象: 老師
  • 服務內容:
    為配合教育局加強推廣校園精神健康,協助學校營造接納和關愛的文化,增強學生的適應力及抗壓力,青協推出一系列學生互動展覽、工作坊及體驗活動,訓練學生對情緒的覺察能力,學習接納自己不同的情緒和感受,並以適當的方式協助自己調適情緒,回到平靜的狀態。此外,同時提供家長講座、教師培訓、危機支援及情緒健康資源套,全方位支援學校提升學生、教師及家長的精神健康,為有需要學生提供適時支援。

    服務包括:
    (一) 精神健康日—互動活動及展覽
    (二) 學生工作坊系列
    (三) 資源套系列
    (四) 支援家長系列
    (五) 支援教師系列
    (六) 危機支援系列

    詳細服務內容可參閱:https://www.hkfygwellnessplus.org/校園好精神
  • 報名須知:
    請有興趣參與的學校填妥附件一之服務申請表格,並電郵至wpc@hkfyg.org.hk。
    (https://www.hkfygwellnessplus.org/_files/ugd/5c13d5_401d197c61554a08ae330d4a8d82c496.pdf)
  • 全年服務

報價內容

[支援教師系列]

1. 教師守門人訓練
- 提高教師辨識兒童和青少年自殺警告訊號的敏感度,增加應付危機的技巧
- 加強教師識別及支援有精神健康需要學生的專業知識和能力

2. 青少年自殘自殺行為管理工作坊
- 更深入地了解青少年自殘行為,提升教師對識別學生自殺想法及風險評估的專業知識及技巧

3. 學校危機介入及心理支援講座
- 讓教師及其他學校人員更深入了解校園危機事件,如何準確地評估事件危機事件對師生造成的影響,並作出適時和適切的介入和支援
- 重點內容:簡介校園危機事故,掌握如何評估危機事件造成的影響,簡介教育局應用手冊建議的介入程序及校園危機事故發生後的應對策略,介紹心理急救理論,如何應用當中的技巧來穩定師生情緒及促進自然療癒

4. 辨識及評估自殺危機工作坊
- 讓教師及其他學校人員提升對於自殺行為的認識。另外,透過不同的主題活動,學習識別自殺警號的知識及應對技巧
- 重點內容:探討自身價值觀如何影響自身對於自殺行為的態度,認識自殺行為,掌握如何識別自殺行為,增強實務技巧,如何支援有自殺風險的學生,透過模擬個案練習及事後討論,進一步穩固學習到的知識及技巧

5. 危機處理小組實務培訓工作坊
- 讓各成員了解危機處理小組工作目標及功能,掌握各成員的⻆色及職責,並模擬危機介入的程序及分工,在兩難及具爭議的情境下討論作出決定時需考慮的因素
- 重點內容:簡介校園危機事故,了解危機處理小組工作的目標及功能,掌握不同成員的⻆色及職責,透過模擬情節,體驗整個危機處理機制的大致流程與運作,並討論每個決定背後需考慮的因素

6. 模擬特別班主任課工作坊
- 讓班主任了解特別班主任課的目標,並模擬進行特別班主任的流程及內容,從實踐中掌握有關帶領及支援學生的技巧
- 重點內容:簡介校園危機事故及教育局學校危機處理手冊,了解特別班主任課的目標及內容,透過模擬個案練習及解說環節,體驗整個特別班主任課的流程及運作,提升班主任帶領及支援學生的技巧

7. 教師精神健康療癒工作坊
- 字母蠟燭工作坊/流體熊鎖匙扣工作坊/香薰擴香石工作坊/禪繞畫工作坊
- 讓教師體驗並透過不同藝術媒介,覺察自己身心狀態,紓緩工作與生活壓力,提升個人情緒健康及自我關顧意識,達至療癒狀態
服務由註冊社工或具相應專業知識的導師負責。
1. 各項活動內容、節數及服務收費可按個別學校及實際需要調節
2. 活動實際舉行日期及一切詳情,有待申請成功後與學校進一步商討落實
3. 服務由註冊社工或具相應專業知識導師負責,亦可因應學校需要提供度身設計服務
4. 所有活動全校及全年適用,可按學校及年級需要設計教材及內容
5. 如有興趣申請服務,請填妥附件一之服務申請表格 (https://www.hkfygwellnessplus.org/校園好精神),並電郵至wpc@hkfyg.org.hk
6. 如有查詢,歡迎致電3844 5140與本中心職員聯絡
聯絡人:彭姑娘
聯絡電話:
聯絡電郵:connie.pang@hkfyg.org.hk / wpc@hkfyg.org.hk

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