可於以下選擇有意舉辦之教師培訓主題：

分子生物學工作坊 new
時間：1.5小時 相關科目：生物科
細胞生物學是研究細胞的結構、功能和運作原理的領域。同學將了解細胞形態及代謝與健康的關聯。透過實驗，參加者可了解大麻對細胞的傷害。
動手活動：細胞存活率分析 (Cell viability assay)
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DNA物種鑑定工作坊 new
時間：2小時 相關科目：生物
DNA分析常見於基因研究，包括鑑定物種或了解遺傳關係。同學將學習如何運用生物工程技術，以鑑定來歷不明的生物樣本，辨別樣本是否與毒品有關。
動手活動：DNA凝膠電泳實驗、基因序列比對 (BLAST)
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AI人工智能工作坊 new
時間：2小時 相關科目：資訊科技
人工智能在近年廣泛發展，用於執行複雜任務的智能系統。同學將學習機器學習基礎及自然語言處理技術，並應用於製作對話機械人，以提升大眾抗毒意識。
動手活動：製作抗毒資訊對話機械人
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UX/UI設計工作坊 new
時間：2小時 相關科目：資訊科技、設計與應用科技
UX/UI設計(用家體驗/界面)強調運用設計來提升用家使用產品或服務的體驗。參加者將學習用戶體驗的基礎知識，並透過了解吸毒青年的需要以構思應用程式功能並設計原型。
動手活動：製作應用程式原型 (wireframe)
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鑑證毒理學工作坊
時間：2小時 相關科目：化學
鑑證毒理學調查毒品的存在、份量及其毒性。同學將認識不同毒品的有效成分、結構及其化學反應。並利用鑑證科學方法來檢測不同化學物品。
動手活動：斑點測試、滴定實驗
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神經科學工作坊
時間：1.5小時 相關科目：生物
神經科學是研究神經系統結構、功能和發展的領域。同學透過了解神經元結構及連接方法，透過活動及實驗了解毒品如何擾亂及破壞神經系統。
動手活動：使用顯微鏡觀察神經元
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數據科學工作坊
時間：1.5小時 相關科目：數學、資訊科技
數據科學旨在解讀數據知識並用於預測或決策。同學將體驗數據收集、分析及模型化並製作毒品討論過濾系統。同時從多個研究結果及數據中，糾正大眾對大麻之誤解。
動手活動：建構毒品討論過濾系統、線性迴歸分析
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設計思維工作坊
時間：3小時 相關科目：跨學科學習
設計思維是以人為本的思考模式，重視溝通合作及創意解難能力。參加者將了解吸毒青年的故事，運用創新思維提出解決方案！
動手活動：同理心訓練（模擬訪問）及發想解決方案